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jueves, 21 de diciembre de 2023
miércoles, 20 de septiembre de 2023
Curso 2023/2024
¡BIENVENIDOS!
¡Hola de nuevo! Aunque todos me conocéis, me presento oficialmente: soy Juani Salvador Carmona, este será el 17º curso en Níjar, me siento como en casa y es mucho gracias a vosotros/as. Muchas gracias. Además este curso continúo mi aprendizaje como Secretaria del instituto, espero estar a la altura y ayudaros en todo lo que necesitéis. ¡Empezamos!
Es una alegría poder informar de que disponemos para nuestras clases del aula específica de música, así que espero que no desaprovechemos esta circunstancia y realicemos muchas actividades prácticas.
Lo primero, os recuerdo el material a traer en la mochila los días que toca música (lunes y miércoles) y luego cómo se os va a poner la nota al final de cada trimestre y al final de año.
MATERIALES NECESARIOS
- Libro de texto de la editorial MacGrawHill (Proyecto Clave B): recordad que debe estar forrado y que hay que ponerle vuestra pegatina identificativa. Que luego no se os pierda.
- Libreta de cuadros de tamaño A4, da igual si la compartís con otra asignatura, pero separadas. Si usáis archivador con folios, deben estar numeradas las hojas y ordenadas siempre.
- Estuche con al menos: lápiz, goma, bolígrafo azul, bolígrafo rojo, corrector ortográfico de cinta (tipo tippex), un fluorescente.
- La agenda: la da el centro y es un documento obligatorio de llevar en todas las asignaturas, ya que es una herramienta de organización y de comunicación entre vosotros y nosotros y las familias.
- Flauta de pico: de 7 agujeros delanteros más uno trasero en la parte superior. Las hay con doble agujero pequeño abajo, esas también valen y hacen más sencillo hacer el do# grave.
NORMAS DEL AULA
Las normas básicas son las mismas de vuestro aula de referencia más algunas específicas:
- Sentarse en el sitio asignado. Mantener el orden de las sillas en clase.
- Tener la clase limpia y ordenada en todo momento.
- Mantener un nivel de ruido aceptable. No se pueden mantener 8 conversaciones a la vez y enterarnos de lo que se está haciendo en clase.
- No comer ni beber dentro del aula.
- Cuidar del material del centro y del propio. No es gratis, no lo olvidemos.
- RESPETO: al profesorado, a tus compañeros y a ti mismo.
- Al trabajar en grupos, aprovechad los tiempos de ensayo, son imprescindibles para montar cualquier pieza musical.
- Tener siempre como Objetivo del día: "Voy a aprender disfrutando".
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para superar la asignatura, debéis participar en clase activamente, tanto en las prácticas individuales como de grupo, además de hacer tareas en casa (aunque se deja tiempo en clase para poder realizarla casi completa). Aunque no hay porcentaje de calificación, ya que todos los criterios de evaluación ponderan por igual, los instrumentos de evaluación que voy a utilizar en cada bloque de saberes serán:
- BLOQUE CONTEXTOS Y CULTURAS: actividades en clase, proyectos o trabajos, pruebas escritas o prácticas.
- BLOQUE ESCUCHA Y PERCEPCIÓN: tareas de casa y clase, proyectos individuales y/o colectivos, pruebas escritas u orales.
- BLOQUE INTERPRETACIÓN, IMPROVISACIÓN Y CREACIÓN ESCÉNICA: prácticas en clase y/o proyectos o vídeos individuales o grupales en casa.
Es muy importante que en ninguna de las partes haya abandono, es decir, no se puede venir a clase siempre sin materiales o flauta, no puede negarse a participar en clase y en las pruebas o prácticas.
REPASO
Ahora toca un poco de repaso musical. Comenzamos con el ritmo y repasos:
3) Juegos musicales.
4) Lectura de notas.
6) Baile Despechá.
7) Memories voz. Versión coro. Otra versión. Canción original. Y ahora me preguntáis para qué estudiar Historia de la música????
8) CONOCIMIENTOS PREVIOS.
sábado, 17 de septiembre de 2022
¡FELIZ CURSO 2022/23!
¡BIENVENIDOS!
¡Hola de nuevo! Aunque todos me conocéis, me presento oficialmente: soy Juani Salvador Carmona, este será el 16º curso en Níjar, me siento como en casa y es mucho gracias a vosotros/as. Muchas gracias. Además este curso me estreno como Secretaria del instituto, espero estar a la altura y ayudaros en todo lo que necesitéis. ¡Empezamos!
Es una alegría poder informar de que poco a poco vamos retornando a la situación previa a la pandemia y el aula específica de música se podrá utilizar con normalidad, así que espero que no desaprovechemos esta circunstancia y realicemos muchas actividades prácticas.
Lo primero, os recuerdo el material a traer en la mochila los días que toca música y luego cómo se os va a poner la nota al final de cada trimestre y al final de año.
MATERIALES NECESARIOS
- Libro de texto de la editorial MacGrawHill (Proyecto Clave B): recordad que debe estar forrado y que hay que ponerle vuestra pegatina identificativa. Que luego no se os pierda.
- Libreta de cuadros de tamaño A4, da igual si la compartís con otra asignatura, pero separadas. Si usáis archivador con folios, deben estar numeradas las hojas y ordenadas siempre.
- Estuche con al menos: lápiz, goma, bolígrafo azul, bolígrafo rojo, corrector ortográfico de cinta (tipo tippex), un fluorescente.
- La agenda: la da el centro y es un documento obligatorio de llevar en todas las asignaturas, ya que es una herramienta de organización y de comunicación entre vosotros y nosotros y las familias.
- Flauta de pico: de 7 agujeros delanteros más uno trasero en la parte superior. Las hay con doble agujero pequeño abajo, esas también valen y hacen más sencillo hacer el do# grave.
NORMAS DEL AULA
Las normas básicas son las mismas de vuestro aula de referencia más algunas específicas:
- Sentarse en el sitio asignado. Mantener el orden de las sillas en clase.
- Tener la clase limpia y ordenada en todo momento.
- Mantener un nivel de ruido aceptable. No se pueden mantener 8 conversaciones a la vez y enterarnos de lo que se está haciendo en clase.
- No comer ni beber dentro del aula.
- Cuidar del material del centro y del propio. No es gratis, no lo olvidemos.
- RESPETO: al profesorado, a tus compañeros y a ti mismo.
- Al trabajar en grupos, aprovechad los tiempos de ensayo, son imprescindibles para montar cualquier pieza musical.
- Tener siempre como Objetivo del día: "Voy a aprender disfrutando".
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para superar la asignatura, debéis participar en clase activamente, tanto en las prácticas individuales como de grupo, además de hacer tareas en casa (aunque se deja tiempo en clase para poder realizarla casi completa). El porcentaje de calificación se reparte como sigue, toma nota:
- BLOQUE CONTEXTOS MUSICALES (mediante actividades en clase, proyectos o trabajos, exámenes escritos): 40%
- BLOQUE ESCUCHA (mediante tareas de casa y clase, proyectos individuales y/o colectivos): 20%
- BLOQUE TIC (mediante observación del trabajo en el aula y/o proyectos individuales o colectivos usando herramientas TIC: 10%
- BLOQUE PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y VOCAL (mediante prácticas en clase y/o proyectos o vídeos individuales o grupales en casa): 30%
Es muy importante que en ninguna de las partes haya abandono, es decir, no se puede venir a clase siempre sin materiales o flauta, no puede negarse a participar en clase y en los exámenes, se debe obtener al menos un 3 para que se pueda hacer media del resto de partes.
REPASO
Ahora toca un poco de repaso musical. Comenzamos con el ritmo y repasos:
3) Juegos musicales.
4) Lectura de notas.
6) Baile Despechá.
7) Memories voz. Versión coro. Otra versión. Canción original. Y ahora me preguntáis para qué estudiar Historia de la música????
8) CONOCIMIENTOS PREVIOS.
martes, 26 de abril de 2022
lunes, 20 de septiembre de 2021
¡FELIZ CURSO 21/22!
¡BIENVENIDOS!
Hola de nuevo! Qué alegría volver a veros. Como ya me conocéis, sólo os digo que este va a ser mi 15º curso en Níjar (esto es un alivio para los repetidores, verdad?), me siento como en casa y es mucho gracias a vosotros/as. Muchas gracias.
Antes de nada, hay que empezar a familiarizarse con el grupo y también con la dinámica de clase. Lamentablemente, este va a ser el segundo año en el que no vamos a poder hacer uso del aula específica de música, debido a la situación sanitaria. Es por ello que seré yo de nuevo la que os visite a vuestra clase y no vosotros los que vengáis a verme y eso marca también que algunas actividades estén más restringidas, como el hecho de tocar la flauta en clase, aunque ya idearemos algún remedio.
Lo primero, os recuerdo el material a traer en la mochila los días que toca música y luego cómo se os va a poner la nota al final de cada trimestre y al final de año.
MATERIALES NECESARIOS
- Libro de texto de la editorial MacGrawHill (Proyecto Clave B): este año es nuevo, del chequelibro. Recordad forrarlo y ponerle la pegatina identificativa. Que luego no se os pierda.
- Libreta de cuadros de tamaño A4, da igual si la compartís con otra asignatura, pero separadas. Si usáis archivador con folios, deben estar numeradas las hojas y ordenadas siempre.
- Estuche con al menos: lápiz, goma, bolígrafo azul, bolígrafo rojo, corrector ortográfico de cinta (tipo tippex), un fluorescente.
- La agenda: la da el centro y es un documento obligatorio de llevar en todas las asignaturas, ya que es una herramienta de organización y de comunicación entre vosotros y nosotros y las familias.
- Flauta de pico: de 7 agujeros delanteros más uno trasero en la parte superior. Las hay con doble agujero pequeño abajo, esas también valen y hacen más sencillo hacer el do# grave. Desde que está la pandemia, no se puede tocar la flauta en clase, pero quizás la usemos a lo largo del trimestre algunas sesiones al aire libre, así que tenedla a mano.
NORMAS DEL AULA
Aunque no vamos a ir al aula de música, las normas básicas con las mismas:
- Sentarse en el sitio asignado. Y más aún en esta etapa de pandemia. No nos podemos levantar sin permiso ni cambiarnos de sitio cuando queramos.
- Tener la clase limpia y ordenada en todo momento.
- Mantener un nivel de ruido aceptable. No se pueden mantener 8 conversaciones a la vez y enternarnos de lo que se está haciendo en clase.
- No comer ni beber dentro del aula.
- Cuidar del material del centro y del propio. No es gratis, no lo olvidemos.
- RESPETO: al profesorado, a tus compañeros y a ti mismo.
- Tener siempre como Objetivo del día: "Voy a aprender disfrutando".
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para superar la asignatura, debéis participar en clase activamente, tanto en las prácticas individuales como de grupo, además de hacer tareas en casa (aunque se deja tiempo en clase para poder realizarla casi completa). El porcentaje de calificación se reparte como sigue, toma nota:
- EXÁMENES ESCRITOS: 40%
- TAREA, PROYECTOS INDIVIDUALES O COLECTIVOS: 30%
- PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y VOCAL, BUENA ACTITUD DE RESPETO Y COMPAÑERISMO: 30%
Es muy importante que en ninguna de las partes haya abandono, es decir, no se puede venir a clase siempre sin materiales o flauta, no puede negarse a participar en clase y en los exámenes, se debe obtener al menos un 3 para que se pueda hacer media del resto de partes.
REPASO
Ahora toca un poco de repaso musical. Comenzamos con el ritmo y repasos:
2) Ritmo por grupos.
3) Juegos musicales.
5) Memories voz. Versión coro. Otra versión. Canción original. Tutorial en Youtube. Y ahora me preguntáis para qué estudiar Historia de la música????
7) CONOCIMIENTOS PREVIOS.
viernes, 8 de enero de 2021
¡Feliz año 2021!
Feliz año nuevo a todos! Para esta primera semana que aterrizaremos en el tema 3 sobre los musicales, vamos a introducirnos en materia haciendo un análisis comparativo de la canción que ha protagonizado la nochevieja de este año: Un año más, de Mecano.
En primer lugar, vamos a ver la canción en su versión original de 1988:
Y ahora, la reciente versión:
Vamos a leer su letra:
jueves, 17 de diciembre de 2020
Percusión corporal
PERCUSIÓN CORPORAL
Vamos a practicar ritmo aprovechando que hemos terminado la evaluación. Presta atención a los vídeos y seguro que te saldrá estupendamente:
Y de Navidad:
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