¡BIENVENIDOS!
Empezamos el curso con muchas ganas e ilusión. Este año el Departamento de música tiene la suerte de contar con dos miembros, que además forman parte del equipo directivo, somos María Jesús Rodríguez Ruiz, profesora de Historia y música y jefa de estudios, que impartirá clase en 2º C y Juani Salvador Carmona, profesora de música y secretaria, que impartirá clase en los 3 primeros y en 2º A y B.
Lo primero, os indico el material a traer en la mochila los días que toca música y luego cómo se os va a poner la nota al final de cada trimestre y al final de año.
MATERIALES NECESARIOS
- Libro de texto de la editorial MacGrawHill (Proyecto Clave B): recordad que debe estar forrado y que hay que ponerle vuestra pegatina identificativa. Que luego no se os pierda.
- Libreta de cuadros de tamaño A4, da igual si la compartís con otra asignatura, pero separadas. Si usáis archivador con folios, deben estar numeradas las hojas y ordenadas siempre.
- Estuche con al menos: lápiz, goma, bolígrafo azul, bolígrafo rojo, corrector ortográfico de cinta (tipo tippex), un fluorescente.
- La agenda: la da el centro y es un documento obligatorio de llevar en todas las asignaturas, ya que es una herramienta de organización y de comunicación entre vosotros y nosotros y las familias.
NORMAS DEL AULA
Las normas básicas son las mismas de vuestro aula de referencia más algunas específicas:
- Sentarse en el sitio asignado. Mantener el orden de las sillas en clase.
- Tener la clase limpia y ordenada en todo momento.
- Mantener un nivel de ruido aceptable. No se pueden mantener 8 conversaciones a la vez y enterarnos de lo que se está haciendo en clase.
- No comer ni beber dentro del aula.
- Cuidar del material del centro y del propio. No es gratis, no lo olvidemos.
- RESPETO: al profesorado, a tus compañeros y a ti mismo.
- Al trabajar en grupos, aprovechad los tiempos de ensayo, son imprescindibles para montar cualquier pieza musical.
- Tener siempre como Objetivo del día: "Voy a aprender disfrutando".
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para superar la asignatura, debéis participar en clase activamente, tanto en las prácticas individuales como de grupo, además de hacer tareas en casa (aunque se deja tiempo en clase para poder realizarla casi completa). Aunque no hay porcentaje de calificación, ya que todos los criterios de evaluación ponderan por igual, los instrumentos de evaluación que voy a utilizar en cada bloque de saberes serán:
- BLOQUE CONTEXTOS Y CULTURAS: actividades en clase, proyectos o trabajos, pruebas escritas o prácticas.
- BLOQUE ESCUCHA Y PERCEPCIÓN: tareas de casa y clase, proyectos individuales y/o colectivos, pruebas escritas u orales.
- BLOQUE INTERPRETACIÓN, IMPROVISACIÓN Y CREACIÓN ESCÉNICA: prácticas en clase y/o proyectos o vídeos individuales o grupales en casa.
Es muy importante que en ninguna de las partes haya abandono, es decir, no se puede venir a clase siempre sin materiales o flauta, no puede negarse a participar en clase y en las pruebas o prácticas.
REPASO
Ahora toca un poco de repaso musical. Comenzamos con el ritmo y repasos:
3) Juegos musicales. Para practicar en casa a modo de repaso.
4) Lectura de notas.
5) Audiciones. Vas a escuchar 5 audios. Debes decir, por cada una de ellas:
1. El estilo musical (rock, pop, flamenco, clásica, reggae, reggaeton, electrónica...). Si es clásica, intenta adivinar el periodo al que pertenecen (Edad Media, Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, S. XX).
2. Mientras las escuchas, descríbela con adjetivos y expresa qué te evoca (tranquila, nerviosa, especial...me transmite paz, nervios, alegría...).
3. Haz un dibujo simultáneo de lo que te inspira al escucharla.
Audios:
9) PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
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